Os dejo aquí las instrucciones de la redacción sobre El odio que das, solo para A y B (C ya me entregó otra redacción distinta, sobre Percy Jackson). El texto debe de estar escrito en letra tamaño 12 (preferiblemente Times New Roman o Arial) y ser enviado a mi correo.
En B debéis entregarla este viernes día 27.
En A, el domingo día 6 será la fecha límite.
Hola, chic@s:
Tal y como acordamos en clase, leeréis en clase un relato de vuestra creación. Podéis utilizar el mismo para participar en el "Concurso de relatos do Samaín", que organiza a biblioteca.
Las presentaciones comenzarán:
JUEVES 29 para A, VIERNES 30 para B y LUNES 2 para C.
Os dejo aquí la plantilla para la elaboración del relato. Os recuerdo que seréis puntuados por su lectura en voz alta, con entonación, que deberá tener una extensión de entre 3 y 5 minutos.
¡Que las musas fantasmales os acompañen!
Además de en las diapositivas, esta información está repartida en las páginas 10, 49, 50, 71 y 72 del libro.
Aquí os dejo las LECTURAS RECOMENDADAS con sus puntuaciones (hasta un máximo de 1 punto en total, que se sumaría a la nota final).
Con esta entrada, queda inaugurado un nuevo curso en el blog. Aquí será donde podréis consultar powerpoints y otros materiales, además de acceder a las actividades en caso de confinamiento.
En breve subiré las lecturas voluntarias.
¡Nos vemos en clase!
¡Buenos
días!
Hoy se cierra el telón de este accidentado curso 2019-2020 y me da mucha
pena no poder tener un último día de clase en directo con vosotros, pero lo
importante es saber que estáis todos bien y que nos volveremos a ver el
curso que viene, sea en clase o en los pasillos.
Quiero
deciros que estoy muy contenta con los tres grupos de 1º ESO a los que
os he dado clase este año. En general, habéis participado bastante durante el
confinamiento y habéis hecho que los momentos de encierro se me hiciesen mucho
más llevaderos, con palabras amables y cariñosas. ¡Gracias!
En
1º ESO A siempre se sentía un alto nivel de competición y, en ocasiones,
tuve que penalizaros por esa ansia excesiva de conseguir positivos, pero tenéis
una gran capacidad de trabajo. Explicabais el tema que tocase por mí y, aunque
erais muy habladores, normalmente estabais atentos y, cuando mandaba hacer
ejercicios, comenzaba una carrera sin precedentes.
1º ESO B habéis sido una tutoría
estupenda, no me habéis dado casi quebraderos de cabeza y si muchas
satisfacciones. Os he ido visto crecer a lo largo de los dos primeros
trimestres y seguro que habéis seguido creciendo este, aunque la distancia lo
haya hecho menos patente. Se me hacían muy llevaderas nuestras dos horas seguidas de los martes y
me encantaba hablar con vosotros, fuese en grupo o a solas.
En
1º ESO C, a pesar de las bromas de “decapitación” y de que os veía casi
siempre a las últimas horas del día, cuando mi paciencia se resentía ya mucho,
me encantaba cómo os salíais de lo que yo tenía pensado y participabais siempre
un montón. Recuerdo la pregunta del espacio fantástico del Señor de los
Anillos en la que nos detuvimos ¡20 minutos!
¡Espero
que paséis un verano estupendo!
ACTIVIDADES DEL JUEVES 11 DE
JUNIO
1. Acabad el
acróstico. Fecha límite: viernes 12 de junio.
2. Kahoot de repaso: como siempre, id a www.kahoot.it e introducir el PIN:
07450015
OTRAS ACTIVIDADES
Para practicar pronombres relativos: https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/pronombres-y-determinantes/pronombres-relativos/ejercicios
E interrogativos: https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/pronombres-y-determinantes/pronombres-interrogativos/ejercicios
Como
siempre, podéis enviarme vuestras opiniones.
¡Feliz verano!
¡Buenos días!
Hoy ya es la penúltima clase de este curso. ¡Mañana acabamos! Seguimos con el acróstico y, también, os dejo ejercicios de pronombres indefinidos.
ACTIVIDADES DEL MIÉRCOLES 10 DE JUNIO
1. Continuad con el acróstico. Fecha límite: viernes 12 de junio.
2. Haced estos ejercicios de los indefinidos. Enviadme una captura con la puntuación final, si tenéis al menos 10 correctas tendréis un positivo, si tenéis 16 puntos, dos positivos.
https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/pronombres-y-determinantes/indefinidos/ejercicios
OTRAS ACTIVIDADES
Bicheando libros os recomienda libros para leer en verano. https://www.youtube.com/watch?v=TF87b0qmjtI&t=566s
Como siempre, podéis enviarme vuestras opiniones.
¡Hasta mañana!
¡Buenos
días!
Hoy debéis seguir con el acróstico y, también, os dejo ejercicios de pronombres
posesivos.
ACTIVIDADES DEL MARTES 9 DE JUNIO
1. Continuad con el
acróstico. Fecha límite: viernes 12 de junio.
https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/pronombres-y-determinantes/posesivos/ejercicios
OTRAS ACTIVIDADES
Os recomiendo este vídeo sobre dramas de los lectores en verano de Raquel Bookish https://www.youtube.com/watch?v=wISaChlQnlM
Como
siempre, podéis enviarme vuestras opiniones.
¡Hasta mañana!
¡Hola
de nuevo!
Espero que hayáis pasado un buen fin de semana.
Hoy
os voy a explicar lo que es un acróstico, un tipo de poema que normalmente consiste en empezar cada verso con una de las letras que conforma una palabra o varias. Os
dedico el ejemplo que he hecho:
Cuando ni imaginábamos fases,
Las horas avanzaban rápidas,
Aunque muchas veces me enfadase,
Siempre con vosotros entendía
El valor de cada nuevo día.
ACTIVIDADES DEL LUNES 8 DE JUNIO
Escribid vosotros un
acróstico con la palabra que elijáis.
Debe cumplir los siguientes requisitos:
1. La palabra que forme el acróstico
debe de ser, al menos,
bisílaba.
2. Los versos deben rimar.
3. Se puntuará positivamente (será necesario para alcanzar la máxima nota) que todos los versos midan lo mismo.
4. Puede hacerse con cualquier clase de palabra
léxica: sustantivo, adjetivo,
verbo o adverbio.
5. Se acompañará de un
análisis métrico: métrica, tipo de rima y esquema métrico.
Enviadlo a mano y decorado o escrito a ordenador. La fecha límite será el viernes 12 de
junio. Lo puntuaré sobre 10 y será una nota de redacción.
OTRAS ACTIVIDADES
Si no se os ocurre qué
puede rimar con una palabra, podéis recurrir al “rimador”: https://www.rimador.net/
Como
siempre, podéis enviarme vuestras opiniones.
¡Hasta mañana!
¡Buenos
días!
Antes
de nada, os dejo un aviso de Comunicación oral: Begoña me pide que os recuerde que esta semana se
acaba el plazo para entregar la tarea trimestral de su asignatura.
Mañana
se acaba el plazo de entrega de “Un cuento de cuentos”, no os olvidéis. Además, como siempre, desde mañana a
las 14:00 no miraré el mail hasta el lunes por la mañana.
ACTIVIDADES DEL JUEVES 4 DE JUNIO
1. Un cuento de cuentos: explicado en el post del lunes.
FECHA DE ENTREGA: viernes 5 de junio.
2.
Kahoot de pronombres: como
siempre, id a www.kahoot.it
e introducid el PIN: 024229
Estará
abierto hasta el lunes a las 12:00.
3. Formulario
de evaluación: ahora que nos aproximamos a final de
curso, quiero que les pongáis nota a las clases telemáticas otra vez. Sed
sinceros, porque me ayudará a mejorar. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSde6yPHraSJ4GHehPdrELDGy71ndeqMX7xM_PK4XffB99ys_Q/viewform?usp=sf_link
OTRAS ACTIVIDADES
Os dejo un vídeo sobre George
Floyd, que descanse en paz.
https://www.youtube.com/watch?v=-6OsLZXYFYA
Vídeo para reflexionar
sobre el racismo y sobre qué cosas no debemos hacer o
decirle a nadie.
https://www.youtube.com/watch?v=4dMpCA0tXbU
Si os apetece hacer
alguna lectura voluntaria,
escribidme por mail y vemos qué podéis leer.
Como
siempre, podéis enviarme vuestras opiniones.
¡Buen fin de semana!
¡Buenos
días!
Podéis
seguir trabajando en “Un cuento de cuentos”,
pero hoy continuamos también con los pronombres.
ACTIVIDADES DEL MIÉRCOLES 3 DE
JUNIO
1. Un
cuento de cuentos: explicado en el post del lunes.
FECHA DE ENTREGA: viernes 5 de junio.
2. Ved esta explicación sobre los tipos de pronombres que nos faltaban:
3. Haced
estos ejercicios de los demostrativos. Enviadme una captura con la puntuación
final, si tenéis al menos 10 correctas tendréis un positivo, si tenéis 15
puntos, dos positivos.
OTRAS ACTIVIDADES
Bicheando libros
recomienda libros cortos y adictivos:
https://www.youtube.com/watch?v=Jk9dWmVzHjI
Si os apetece hacer
alguna lectura voluntaria,
escribidme por mail y vemos qué podéis leer.
Como
siempre, podéis enviarme vuestras opiniones.
¡Hasta mañana!
Hoy no atenderé el mail por la tarde. Pero nos
os preocupéis, lo que no me llegue antes del mediodía lo revisaré mañana.
A los que tenéis que hacer actividades de recuperación,
os recuerdo que hoy se acaba el plazo para la RECUPERACIÓN 3. Entregadla
cuanto antes. Os dejo aquí la RECUPERACIÓN 4, que es la última actividad de
recuperación que tendréis que entregar, pero, aparte de eso, os recuerdo que
deberéis entregar las actividades diarias para poder aprobar.
ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN
En la p. 81 del libro, leed el texto y haced los
ejercicios de comprensión lectora: 1, 2, 3, 4, 5, 7.
TENÉIS DE PLAZO HASTA EL VIERNES 12 DE JUNIO.
ACTIVIDADES
DEL MARTES 2 DE JUNIO
1. Un
cuento de cuentos: explicado en el post de ayer.
FECHA DE ENTREGA: viernes 5 de junio.
2. Actividades
interactivas pronombres personales.
Enviadme una captura con la puntuación final. Con la mitad de la puntuación (11
bien) ya tendréis un positivo; con más de 18 bien, dos positivos; con todo
bien, tres positivos.
TUTORÍA
Leed
el dilema del erizo,
que es una parábola escrita por el filósofo Schopenhauer y que copio a
continuación:
“En
un día muy frío, un grupo de erizos que se encuentran cerca sienten una gran
necesidad de calor. Para satisfacer su necesidad, buscan la proximidad corporal
de los otros, pero cuanto más se acercan, más dolor causan las púas del cuerpo
del erizo vecino. Sin embargo, debido a que el alejarse va acompañado de la
sensación de frío, se ven obligados a ir cambiando la distancia hasta que
encuentran la separación perfecta”.
1. ¿Qué
crees que puede ejemplificar esta parábola?
2. ¿Cuáles
son las espinas en la vida real?
3. ¿Qué
crees que simboliza la separación?
Si
os animais a leerlo y a responder las preguntas, enviadme un correo.
Ana
González Duque nos recomienda clásicos de literatura fantástica para leer
antes de los 14 años. En general, estoy muy de acuerdo con sus
recomendaciones.
https://www.youtube.com/watch?v=43-OOwdQBc8
Si
os apetece hacer alguna lectura
voluntaria, escribidme por mail y vemos qué podéis leer.
Como siempre, podéis enviarme
vuestras opiniones.
¡Hasta
mañana!
¡Hola
de nuevo!
Espero que hayáis pasado un buen fin de semana.
Hoy
vuelven a estar activas las bibliotecas. ¡Y hay que celebrarlo! Por eso,
vamos a contar “un cuento de cuentos”, es decir, un cuento
contado a partir de títulos de libros.
ACTIVIDADES DEL LUNES 1 DE JUNIO
1.
Un cuento de cuentos:
debéis contar un cuento con los títulos de varios libros que tengáis por casa y
grabaros en vídeo. Deberá tener una extensión de entre 1 y 2 minutos
aproximadamente. Os dejo uno hecho por mí de ejemplo:
El
vídeo podéis enviarmelo por drive, tal y como hicisteis con la videorreseña.
FECHA DE ENTREGA: el último día es el viernes 5 de junio.
OTRAS ACTIVIDADES
La idea de “un cuento
de cuentos” creo que tiene su origen en
Leonoticias. Allí os cuentan un cuento del
confinamiento:
https://www.leonoticias.com/leon/cuento-cuentos-confinamiento-20200416172332-nt.html
Si os apetece hacer
alguna lectura voluntaria,
escribidme por mail y vemos qué podéis leer.
Como
siempre, podéis enviarme vuestras opiniones.
¡Hasta mañana!
