Lecturas recomendadas

 ¡Os doy la bienvenida a este blog, 1º ESO A y B! Aquí os dejo las LECTURAS VOLUNTARIAS con sus puntuaciones (hasta un máximo de 1 punto en total, que se sumaría a la nota final de cada trimestre).

Si queréis cómic:

                                                        Nimona de Noelle Stevenson  0,5

   

                                                           Pájaro blanco de R.J. Palacio 0,5

Cualquiera de Heartstopper de Alice Oseman 0,5

Echoes de Ayumi 0,5

Para que os perdáis un tiempo en una buena novela:

                                                    Manolito Gafotas de Elvira Lindo 0,5

                                         

                                                         Bruja Akata de Nnedi Okorafor 1

                                       

                                      La casa torcida de Agatha Christie 1

                            Cualquiera de Guardianes de la Ciudadela de Laura Gallego 1

              

                                 Cualquiera de la trilogía Grisha de Leigh Bardugo 1

               

                               Cualquiera de La Segunda Revolución de Costa Alcalá 1

                                                    Eleanor and Park de Rainbow Rowell 1

                                                   El castillo ambulante de Diana Wynne Jones 1

SEPTIEMBRE

 

La prueba extraordinaria de SEPTIEMBRE tendrá la misma estructura que todas las pruebas que hemos hecho a lo largo del curso. Os recomiendo practicar con los repasos que os he repartido a lo largo del curso, ya que las actividades seguirán el mismo formato que las de septiembre. Estos son los contenidos que entran en cada parte:

 

COMPRENSIÓN LECTORA (3):

o   La narración, sus elementos y su estructura.

o   La descripción y sus tipos.

o   El diálogo y sus tipos.

o   La exposición.

o   La argumentación.

o   Propiedades textuales: adecuación, coherencia y cohesión.

 

EXPRESIÓN ESCRITA (3):

o   La narración, sus elementos y su estructura.

o   La descripción y sus tipos.

o   El diálogo (no os olvidéis del estilo directo e indirecto).

o   Propiedades textuales: adecuación, coherencia y cohesión.

o   Procedimientos de cohesión: sinónimos, antónimos, hipónimos, conectores, deixis y elipsis.

 

CONOCIMIENTO DE LA LENGUA (2):

o   Análisis morfológico: distinguir y analizar sustantivos, adjetivos y verbos.

o   Análisis morfosintáctico: Distinción del NÚCLEO del sintagma nominal y verbal, así como los tipos de PREDICADO.

 

CONOCIMIENTOS LITERARIOS (2):

o   Figuras retóricas

o   Análisis métrico y tipos de estrofa.

o   Subgéneros narrativos.

o   Subgéneros dramáticos.

o   Subgéneros líricos.

Evaluación docente

 Se acaba el curso y ha llegado la hora de que vosotros me pongáis nota a mí y a mis clases. Para ello, podéis cubrir el siguiente formulario.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdIX9N9KLIMJ6JMoS7UP-_5daYj4hjIzMM9vZp9Cqau8FGo8g/viewform?usp=sf_link 

Solo para 2º ESO B: 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc9ajK44qS8aZKJtsEOsX0f9uQO8ku3RmOgbSUdsj1PsVCDgg/viewform?usp=sf_link

¡Muchas gracias por vuestra ayuda!

La lírica

 

El texto expositivo

Visita a tu yo del pasado

 

Vamos a realizar un clip de vídeo de entre 3 y 5 minutos en el que viajaremos en el tiempo. Para ello, imagínate que has recibido una maquina de un solo uso para viajar al pasado y regresar al presente, además, solo te permite verte a ti mismo.

Antes de grabar (esto no se entrega):

1.       Piensa a qué momento de tu vida irías.

2.       ¿Dónde estaría tu yo del pasado? Decide una localización.

3.       ¿Qué querrías contarte? ¿De qué querrías avisarte? ¿Qué preguntas tendría para ti tu yo del pasado?

4.       Escribe un diálogo con tu yo del pasado. Intenta que sea divertido e informal.

Coge la cámara (esto sí se entrega):

1.       Graba el vídeo de manera que en unos planos seas tu yo del presente y en otros tu yo del pasado. Puedes disfrazarte para parecerte más al yo de ese momento de tu vida. Puedes inspirarte en este vídeo:

https://twitter.com/manuelhuedo/status/1252980291830009856?lang=es

2.       Puedes añadir algún efecto o sonido si quieres.

3.       Sube el vídeo al aula virtual o, si no cargase el vídeo, a Google Drive y envíamelo por correo, como hacíamos en el confinamiento.

¡Sé creativo/a y diviértete!

El verbo